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Module Seconde 4

sept-dec

Phonetiktrainer :

 Phonetiktrainer
- Schön sprechen !
sch / sp/st/ g/ ach/ ich /ig  Laute
- So klingt es ! : Ich-Ach-und Sch-Laute : Lesen
- Hören : ich-Ach-Sch-Laute : nicht-leicht/ wach-Nacht usw…
- Tricks für Ich-Ach-Sch-Laute
- Welcher Laut ist es ? apprendre à reconnaître les sons
-  Hören und ergänzen durch die fehlenden Buchstaben
- Freundliche Aufforderungen :Ich -Sch-Ach-Laute markieren mit verschiedenen Farben
- Kettenspiel : aus den Angaben einer Tabelle Sätze schreiben und den Namen eines Lernpartners einsetzen. Die genannte Person sagt, ob es stimmt oder nicht und ist als nächste dran : ich denke Alyssa findet frische Brötchen herrlich !
- Sprechtheater : Relier une expression : »Ach so ! »  à une émotion : erfreut – traurig – ängstlich -wütend
- Ecoute et imitation
- Sketch : Warum lachst du ? / in der Tasche
Repérer les Ich-Laute und Ach-Laute
Schöne Grüsse :
Laute ö/öh/ü/üh/y
- Hören und lesen, Achten auf die Akzentvokale
- Hören und Achten auf die Ö und Ü Läute
- Tricks für ö und ü Läute
- Wörter mit kleinen Unterschiede
- Aus der Zeitung : ergänzen die felhlenden Buchstaben
- Ö und Ü Würfelspiel

- So Freundlich !
- Laute : s – ss f- v – ff – w – v
- So klingen die Fortis und Lenisfrikative
- Hören und lesen
- Wörter mit kleinen Unterschieden
- Buchtitel : die fehlenden Buchstaben ergänzen
- Komposita-Werkstatt

- Zeit für Deutsch
- Laute : z / tz/ x/qu/pf/tsch
- So klingen die Konsonantenverbindungen
- mit verschiedenen Farben die ts-ks-kv-pf-tsch Laute
- Tricks für Konsonantenverbindungen
- Wörter mit kleinen Unterschieden
- Aus der Zeitung : hören und die fehlenden Wörter ergänzen
- Neugierige Fragen : Kettenspiel
- Mit Wortgruppen ein Kettenspiel machen
- Dec- Fev
- Entraînement à l’expression orale : Rollenspiel
Préparation de dialogues en binômes : Themen
« Ihre Eltern wollen, dass Sie sich regelmässig um Ihre Grosseltern kümmern. Es ist Ihnen aber zu viel, spielen Sie die Szene
oder : « Sie wünschen sich zum Geburtstag einen Roller, Ihre Eltern sind nicht einverstanden, versuchen Sie, sie umzustimmen. »
- Cette séquence est consacrée à l’élaboration et à l’amélioration des dialogues (enrichissement du contenu, amélioration de la correction de la langue)
- Les dialogues sont ensuite théâtralisés par les élèves et à la séance suivante chaque élève devra apprendre son rôle, mimer les réactions des personnages quand cela est nécessaire : cette séance comporte une évaluation.
Entraînement à l’expression écrite
– Objectif :
revoir les formulations caractéristiques du mail et évoquer les problématiques du chapitre Umwelt. Rédaction du mail en insistant sur l’importance du réinvestissement du lexique du chapitre.
- Entraînement à la compréhension de l’écrit : « Länderspiegel » : lecture des textes en binômes et préparation des questions en notant les informations principales.
- mars mai
Objectif : sensibiliser les élèves au développement durable, thème déjà développé en classe entière et n’oublions pas que les Allemands sont aussi très novateurs en la matière, en observant leur mode de vie et leur cadre de vie, les élèves pourront découvrir qu’il ne s’agit pas de grande théorie et que « c’est possible ».
- Eine Diashow über den Zustand unseres Planeten erstellen : dresser un constat de l’état de la planète : on procède avant à une carte mentale où les élèves proposent tout ce que ce titre leur inspire : das Leben im Weltall – die Schönheit der Erde – die Umweltverschmutzung – die Klimaerwärmung usw…
- Entraînement à la compréhension auditive : Eine Radiosendung
Thème :  les conséquences du réchauffement de la planète
A la seconde écoute : relier des éléments climatiques de deux colonnes pour établir le rapport de cause à effet : révision des connecteurs de la cause et de la conséquence.
- Entraînement à la compréhension de l’écrit : repérer dans des petits descriptifs les éléments qui permettent de proposer des alternatives incitant à l’éco-citoyenneté
- Entraînement à l’expression écrite : « Sie schreiben an die Redaktion einer Zeitschrift einen Brief, um einfache und realistische Alternativen zum Umweltschutz vorzuschlagen

 

 

 

 

 

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